<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3818437567622123882</id><updated>2011-07-19T06:46:30.471-07:00</updated><title type='text'>Agenda de cursos, talleres y seminarios</title><subtitle type='html'>DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y FORMACION DOCUMENTAL DEL MOVIMIENTO DE DOCUMENTALISTAS</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://agendadecursos.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>losdocumentalistas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14978101240269458997</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3818437567622123882.post-992539443891059613</id><published>2011-06-21T13:29:00.001-07:00</published><updated>2011-06-26T14:09:07.944-07:00</updated><title type='text'>CURSOS DE AGOSTO</title><content type='html'>&lt;span style="color:#000000;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Curso taller de&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;TECNICA Y ESTETICA DE LA CAMARA DOCUMENTAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por Carlos Mamud, realizador de los documentales Impa, metalúrgica y cultural y Laburantes, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seis clases, los lunes de 19.30 a 22 hs, a partir del 15 de agosto.&lt;br /&gt;En Piedras 730, subsuelo, San Telmo, Buenos Aires.&lt;br /&gt;Arancel $ 350, a abonar el primer día de clase.&lt;br /&gt;Cámaras y equipo de iluminación para las prácticas provistos por el docente.&lt;br /&gt;RESERVAR VACANTES A: &lt;a href="mailto:documentalistas@wamani.apc.org"&gt;documentalistas@wamani.apc.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROGRAMA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1er y 2do encuentro: • Concepto de formación de la imagen• Imagen y mirada.• Encuadre: definiciones • Enfoque semiológico del encuadre.• Material de análisis:&lt;br /&gt;”Hiroshima Mon Amour ”(Alain Resnais)&lt;br /&gt;“Acorazado Potemkim” (Sergei Einsentein )“Sunset Boulevard” (Billy Wilder)&lt;br /&gt;Piqueteros Carajo¡¡¡(Ojo Obrero)&lt;br /&gt;Noche y Niebla(Alain Resnais)&lt;br /&gt;3er y 4to encuentro :• Composición• Conceptos de Sección Áurea• Teoría Gestaltica de la composición.• Características generales de lentes: angulares,&lt;br /&gt;normales teleobjetivo, zoom y su utilización como recurso expresivo• Material de análisis.&lt;br /&gt;”El Ciudadano Kane” (Orson Welles)“Dios y el Diablo..(Glauber Rocha)&lt;br /&gt;“Ludwig” (Lucchino Visconti)&lt;br /&gt;5to y 6t0 encuentro: • Movimientos de cámaras• Carácter físico del travelling• Carácter epistemológico del zoom • Ejemplos de aplicación• Material de análisis: “Vertigo” (Alfred Hitchcock)“Sin aliento” (Jean Luc Godard ),&lt;br /&gt;“Roma Ciudad Abierta” (Roberto Rossellini)&lt;br /&gt;“Sed de Mal” (Orson Welles)&lt;br /&gt;“Los Hijos de Fierro”(Pino Solanas)• Conceptos básicos de iluminación&lt;br /&gt;Naturaleza de la luz.&lt;br /&gt;Concepto de Temperatura Color-Naturales y Artificiales.• Esquema clásico de iluminación&lt;br /&gt;Ejercicios de aplicación de dicho esquema• Concepto de Sistema zonal Fotografico aplicado al video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Curso de&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffcc00;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;SONIDO PARA CINE, VIDEO Y TELEVISIÓN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#ffcc33;"&gt;por Juan Mac Lean y Daniel Waisberg&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Seis clases, los martes de 19.30 a 22 hs, a partir del 16 de agosto.&lt;br /&gt;En Piedras 730, subsuelo, San Telmo, Buenos Aires.&lt;br /&gt;Arancel $ 350, a abonar el primer día de clase.&lt;br /&gt;Micrófonos y equipos de sonido para las prácticas provistos por el docente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROGRAMA&lt;br /&gt;Práctica de toma de sonido directo.&lt;br /&gt;Técnicas de grabación.&lt;br /&gt;Conocimiento de micrófonos. Micrófonos condenser, dinámicos, corbateros.&lt;br /&gt;Elementos de la física del sonido y de acústica de sala.&lt;br /&gt;Reconocimiento práctico de las diferencias en los distintos micrófonos.&lt;br /&gt;Salidas de grabación en distintas locaciones.&lt;br /&gt;Grabación de ambiente, voces y efectos en directos y post producción para doblaje.&lt;br /&gt;Uso práctico de la consola o mixer, ecualizador y compresor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juan S. Mac Lean: realizador cinematográfico Documental. Diseñador de sonido para TV y Cine.&lt;br /&gt;Profesor titular escuela de medios audiovisuales Lomas de Zamora&lt;br /&gt;Largometrajes 2011 “La Educación Prohibida” Coproductor .” Tan Lejos Tan Cerca” Miguel Mirra 2010 postproducción de sonido, 2008 ” Gaviotas Blindadas III” Grupo Mascaró Cine Americano, Postproducción de sonido. 2007 “Derivados” DEFENSORIA DEL PUEBLO DE LA CIUDAD DE BS AS. Post producción de sonido. “ENCONTRATE” Campaña institucional para TV abierta de difusión Abuelas de plaza de Mayo.&lt;br /&gt;Vice-Director de REDUCATV red de educaciones televisivas on Line &lt;a href="http://www.reductatv.com/"&gt;http://www.reductatv.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Docente. Daniel Waisberg: Realizador cinematográfico documental.&lt;br /&gt;Técnico en Sonido y Grabación. UNLa. Profesor Ayudante escuela de medios audiovisuales Lomas de Zamora. Licenciatura en Audiovisión Orientación en Sonido y Grabación. Sonidista y co-montajista junto a Ezequiel Odone del corto documental sobre el conflicto de Terrabausi-Kraft por los despidos del 2009. “siguen en pie”. Dirección integral, dirección de sonido y montaje del corto documental sobre las Islas Malvinas titulado: “Argentinas”Ayudante de la cátedra “Lenguaje Audiovisual” a cargo del Profesor Luis Pietragalla en la UNLa(Universidad Nacional de Lanús).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Curso de&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#33cc00;"&gt;DOCUMENTAL AMBIENTAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por Marcelo Viñas&lt;br /&gt;Biólogo y realizador de los documentales La siembra letal y Hambre de soja, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seis clases, los miércoles de 19.30 a 22 hs, a partir del 17 de agosto.&lt;br /&gt;En Piedras 730, subsuelo, San Telmo, Buenos Aires.&lt;br /&gt;Arancel $ 350, a abonar el primer día de clase.&lt;br /&gt;RESERVAR VACANTES A: &lt;a href="mailto:documentalistas@wamani.apc.org"&gt;documentalistas@wamani.apc.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROGRAMA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 1:&lt;br /&gt;¿Qué es el documental ambiental? ¿Qué no lo es?&lt;br /&gt;Tendencias actuales hacia la temática socio-ambiental. ¿Cómo participa el ambiente en un documental?&lt;br /&gt;La posición del hombre en la naturaleza: posiciones antropocéntrica y ecocéntrica.&lt;br /&gt;Nociones básicas de ecología y biodiversidad.&lt;br /&gt;¿De qué hablamos cuando hablamos de ambiente?&lt;br /&gt;La noción de “Entorno”. La nocion de “biosfera”.&lt;br /&gt;La ecología de la agricultura, sucesión ecológica.&lt;br /&gt;Nociones de economía ecológica: Externalidades, subsidios, aproximación termodinámica a la economía.&lt;br /&gt;El lenguaje del documental ambiental: conceptos económicos y conceptos termodinámicos&lt;br /&gt;¿Es posible sobrevivir en el contexto del crecimiento económico?&lt;br /&gt;¿Cuál es el “ambiente” del documentalista? ¿Esto determina su aproximación?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 2: Una aproximación relacional al conflicto campo-gobierno&lt;br /&gt;¿Dónde está el ambiente?&lt;br /&gt;Relaciones simétricas y complementarias: análisis en distintos niveles.&lt;br /&gt;Las posiciones “dogmáticas”: interfieren con la labor del documentalista?&lt;br /&gt;Por qué algunos ciclos quedan afuera de las explicaciones periodísticas o intelectuales?&lt;br /&gt;La visión holística no impide el compromiso ético y social, lo fundamenta.&lt;br /&gt;Materia, Energía, Información: Los discursos: económico, sociológico, ecológico.&lt;br /&gt;Los niveles de discurso: los contextos y los significados.&lt;br /&gt;¿Dónde se ubica el documentalista ambiental?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 3: Estilo y estructura en el documental ambiental.&lt;br /&gt;Qué historia queremos contar? Cómo vamos a contarla?&lt;br /&gt;Tema, argumento, estructura.&lt;br /&gt;¿Podemos hacerlo? Las limitaciones más frecuentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 4: Guión. El guión en el documental ambiental.&lt;br /&gt;¿Qué vamos a decir? ¿Cómo lo vamos a decir?&lt;br /&gt;Analfabetos vs ignorantes: ¿tratamos bien a nuestros espectadores?&lt;br /&gt;La imagen tiene la palabra, y la palabra sostiene la imagen.&lt;br /&gt;El concepto de metáfora en el documental.&lt;br /&gt;Cosas que nunca hay que hacer al escribir un texto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 5: Las tomas de naturaleza en el documental ambiental.&lt;br /&gt;La investigación previa&lt;br /&gt;Composición estática y dinámica&lt;br /&gt;La naturaleza descripta con movimientos&lt;br /&gt;Las tomas a intervalos&lt;br /&gt;Variación estacional de procesos&lt;br /&gt;Tomas de laboratorio, Macrofotografía&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 6: Documental y comunicación.&lt;br /&gt;¿Por qué necesitamos un documental?&lt;br /&gt;El circuito cognitivo.&lt;br /&gt;Revisando nuestros presupuestos básicos: Todo escolar sabe...&lt;br /&gt;Bases teóricas de la comunicación.&lt;br /&gt;Construyendo una realidad.&lt;br /&gt;Patologías de la epistemología.&lt;br /&gt;Principios éticos. Principios estéticos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3818437567622123882-992539443891059613?l=agendadecursos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://agendadecursos.blogspot.com/feeds/992539443891059613/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/06/cursos-de-agosto_21.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/992539443891059613'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/992539443891059613'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/06/cursos-de-agosto_21.html' title='CURSOS DE AGOSTO'/><author><name>losdocumentalistas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14978101240269458997</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3818437567622123882.post-6462578678874976648</id><published>2011-03-01T06:03:00.000-08:00</published><updated>2011-04-19T05:15:47.506-07:00</updated><title type='text'>SEMINARIO INTENSIVO DE MIGUEL MIRRA</title><content type='html'>&lt;span style="color:#000000;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA REALIZACIÓN DOCUMENTAL&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Diseño y desarrollo de proyectos documentales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sábado 4 de junio, de 9 a 13 y de 14 a 18 hs.&lt;br /&gt;/ Domingo 5 de junio, de 10 a 14 hs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Arancel: $ 500. Reserva de vacantes: &lt;a href="mailto:documentalistas@wamani.apc.org"&gt;documentalistas@wamani.apc.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Inscripción definitiva y confimación de la vacante, con el pago de la mitad del arancel:&lt;br /&gt;hasta el 24 de mayo, depositándolo en una cuenta bancaria, o personalmente el lunes 30 de mayo, de 19 a 21 hs, en la sede del seminario: Piedras 730, subsuelo, San Telmo, Buenos Aires.&lt;br /&gt;Las clases consistirán en una exposición de aspecto teóricos y metodológicos, seguida de un análisis&lt;br /&gt;práctico del diseño y desarrollo de proyectos documentales. Los interesados del interior y del exterior&lt;br /&gt;del país que no lleguen a asistir al primer día del seminario, pueden consultar alternativas compensatorias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Miguel Mirra: &lt;a href="http://www.miguelmirra.blogspot.com/"&gt;http://www.miguelmirra.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROGRAMA GENERAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Introducción&lt;br /&gt;Documental y tratado científico.&lt;br /&gt;Documental y noticiero. Documental y película.&lt;br /&gt;Documental, objetividad y supuestos de partida.&lt;br /&gt;Honestidad y responsabilidad documental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proyecto documental. El sustrato histórico y social. El compromiso temático y metodológico.Diseño global del proyecto. Desarrollo del proyecto. Etapas conceptuales en el desarrollo del proyecto.&lt;br /&gt;Ficción, testimonial y documental.Documental de exposición, de ensayo y de tesis. Documental de espacio, de personaje y de proceso.Crónica, informe especial y documental.La cuestión de la escala y el contexto. El tema y el tratamiento del tema.&lt;br /&gt;Tema en general y tema documental.&lt;br /&gt;Investigación temática. Campo, gabinete, especialistas.&lt;br /&gt;Informe previo conceptual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El tema y la narrativa en el documental.&lt;br /&gt;Puntos de partida: el interrogante, el dilema o el conflicto.&lt;br /&gt;Introducción, desarrollo y conclusión&lt;br /&gt;Líneas narrativas. Principal, de contexto, de bajada a tierra.&lt;br /&gt;El hilo conductor narrativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El registro documental.&lt;br /&gt;Etica y estética de la imagen documental.&lt;br /&gt;Materiales audiovisuales: lo visual y lo sonoro.&lt;br /&gt;El aquí y ahora. La reconstrucción documental. El material de archivo.&lt;br /&gt;Relato y entrevistas.&lt;br /&gt;El montaje audiovisual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El contexto de la producción documental&lt;br /&gt;Economía y producción cultural.&lt;br /&gt;Cine, video y medios de comunicación&lt;br /&gt;La producción y el consumo. La exhibición. El público. La crítica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuevas tendencias en el documental.&lt;br /&gt;Lo nuevo y lo viejo.&lt;br /&gt;Orientación y perspectivas.&lt;br /&gt;Documental e institucional.&lt;br /&gt;El nuevo documental social.&lt;br /&gt;El documental socio ambiental&lt;br /&gt;La reconstrucción de la historia y la memoria.&lt;br /&gt;Desarrollos del documental antropológico.&lt;br /&gt;La historia de vida y el sujeto colectivo.&lt;br /&gt;Documental de autor y documental autorreferencial.&lt;br /&gt;La experimentación en el documental.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3818437567622123882-6462578678874976648?l=agendadecursos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://agendadecursos.blogspot.com/feeds/6462578678874976648/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/03/en-mayo-seminario-intensivo-de-miguel.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/6462578678874976648'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/6462578678874976648'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/03/en-mayo-seminario-intensivo-de-miguel.html' title='SEMINARIO INTENSIVO DE MIGUEL MIRRA'/><author><name>losdocumentalistas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14978101240269458997</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3818437567622123882.post-661895299849967381</id><published>2011-01-24T03:39:00.001-08:00</published><updated>2011-01-24T03:39:41.305-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3818437567622123882-661895299849967381?l=agendadecursos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://agendadecursos.blogspot.com/feeds/661895299849967381/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/01/blog-post.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/661895299849967381'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/661895299849967381'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/01/blog-post.html' title=''/><author><name>losdocumentalistas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14978101240269458997</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3818437567622123882.post-4430885011810460648</id><published>2011-01-24T03:37:00.000-08:00</published><updated>2011-01-24T11:08:42.355-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;CURSO DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DOCUMENTALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Idea, investigación, guión y plan de producción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por Diego Ceballos&lt;br /&gt;Realizador de Afroargentinos y Fusilados en Floresta. Docente e investigador.&lt;br /&gt;Seis clases, los lunes 21 y 28 de Febrero y 7, 14, 21 y 29 de marzo, de 20 a 22.30 hs, en Piedras 730, Subsuelo, San Telmo, Buenos Aires.&lt;br /&gt;Arancel: $ 350, a abonar en la primera clase.&lt;br /&gt;Reserva de vacantes a: &lt;a href="mailto:documentalistas@wamani.apc.org"&gt;documentalistas@wamani.apc.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;CURSO TALLER DE CAMARA E ILUMINACION DOCUMENTAL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;Por Gustavo Cataldi&lt;br /&gt;Camarógrafo y directror de fotografía de documentales como Missionnere y Tekhoa Aranu.&lt;br /&gt;Seis clases, los miércoles 16 y 23 de Febrero y 2, 9, 16 y 30 de Marzo de Marzo, de 20 a 22.30 hs, en Piedras 730, Subsuelo, San Telmo, Buenos Aires.&lt;br /&gt;Arancel: $ 400, a abonar en la primera clase.&lt;br /&gt;INCLUYE PRÁCTICAS CON EQUIPAMIENTO PROVISTO POR EL DOCENTE.&lt;br /&gt;Imprescindible reservar vacante a: &lt;a href="mailto:documentalistas@wamani.apc.org"&gt;documentalistas@wamani.apc.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;CURSO TEORICO-PRACTICO DE EDICION Y MONTAJE AUDIOVISUAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Por Alejo Araujo&lt;br /&gt;Editor, camarógrafo y realizador. Director del Programa Los Documentalistas.&lt;br /&gt;Docente del Centro de Investigación y Formación Documental del Movimiento de Documentalistas.&lt;br /&gt;Seis clases, los jueves 17 y 24 de Febrero y 3, 10, 17 y 31 de Marzo, de 20 a 22.30 hs,&lt;br /&gt;en Piedras 730 - subsuelo, San Telmo, Buenos Aires.&lt;br /&gt;Arancel: $ 350, a abonar en la primera clase.&lt;br /&gt;Reserva de vacantes a: &lt;a href="mailto:documentalistas@wamani.apc.org"&gt;documentalistas@wamani.apc.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;CURSO TALLER INTENSIVO DE FOTOGRAFIA DOCUMENTAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Por Beatriz Cabot&lt;br /&gt;Fotógrafa y docente. Coordinadora de los Talleres de Fotografía Documental en los Movimientos Sociales y Coordinadora del Area de Fotografía Documental del Movimiento de Documentalistas. Seis clases los martes 22 de febrero y 1, 8, 15, 22 y 29 de Marzo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Arancel: $ 350, a abonar el martes 15 de febrero de 19 a 21 hs,&lt;br /&gt;en Piedras 730, Subsuelo, San Telmo, Buenos Aires, para reservar la vacante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son necesarios conocimientos básicos de fotografía.&lt;br /&gt;Consultas a: &lt;a href="mailto:beatrizcabot@yahoo.com.ar"&gt;beatrizcabot@yahoo.com.ar&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3818437567622123882-4430885011810460648?l=agendadecursos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://agendadecursos.blogspot.com/feeds/4430885011810460648/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/01/curso-de-diseno-y-desarrollo-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/4430885011810460648'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/4430885011810460648'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/01/curso-de-diseno-y-desarrollo-de.html' title=''/><author><name>losdocumentalistas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14978101240269458997</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3818437567622123882.post-1345512736247623267</id><published>2011-01-23T03:41:00.000-08:00</published><updated>2011-01-24T11:10:05.776-08:00</updated><title type='text'>PROGRAMAS</title><content type='html'>&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;CURSO DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DOCUMENTALES&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Idea, investigación, guión y plan de producción.&lt;br /&gt;Objetivos del curso.&lt;br /&gt;Idea y Proyecto&lt;br /&gt;Piezas de un documental&lt;br /&gt;El método de trabajo&lt;br /&gt;Diseño de Proyecto&lt;br /&gt;La idea, el tema.&lt;br /&gt;Algunas preguntas antes de empezar&lt;br /&gt;La presentación escrita de un Proyecto&lt;br /&gt;Guión, tratamiento, argumento.&lt;br /&gt;Tema, Sinopsis, Síntesis argumental, Plan de producción, Presupuesto, Tratamiento estético, Plan financiero, etc.&lt;br /&gt;Métodos de investigación aplicados al documental&lt;br /&gt;Investigación bibliográfica y documental - Los centros de documentación&lt;br /&gt;Investigación de campo&lt;br /&gt;Relación con los protagonistas&lt;br /&gt;Investigación Blindada&lt;br /&gt;Plan de Producción&lt;br /&gt;Decisiones narrativas, estéticas, argumentales y técnicas antes de la planificación&lt;br /&gt;Preproducción (Estimación de tiempos, las locaciones, el equipo, el equipamiento, Permisos de rodaje y cesión de derechos, Plan de Jornada, etc)&lt;br /&gt;Plan de Rodaje (entrevistas, lugares y situaciones)&lt;br /&gt;Clasificación de la información y organización del trabajo.&lt;br /&gt;Formación del equipo&lt;br /&gt;Bibliografía comentada&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;En todas las clases se visionara material documental para su análisis.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;CURSO TALLER DE CAMARA E ILUMINACION DOCUMENTAL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El objetivo del curso es desarrollar la conciencia del camarógrafo-realizador de documentales, del camarógrafo como narrador de historias y situaciones, del camarógrafo como medio necesario para plasmar en imagen las diferentes posibilidades narrativas del documental. En función de este objetivo se expondrán los diferentes elementos técnicos y expresivos necesarios para un control creativo de la cámara y la fotografía documental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROGRAMA&lt;br /&gt;Introducción: La conciencia del camarógrafo-narrador. El compromiso del realizador. Una estética y una ética del camarógrafo.La Imagen:* Composición de la Imagen* Analisis de la imagen: - Profundida de la imagen- Como lee la vista el cuadro- Regla universal de composiciónA partir del análisis de la composición de la imagen fija veremos como funciona al incorporarse el movimiento.El Movimiento:* Ritmo Visual* Composición Dinámica* Composición Interna y Externa - Movimiento de cámaraReglas básicas de Montaje a tener en cuenta al momento de filmar.A partir del análisis de la composición de la imagen dinámica nos internaremos en el cuadro y estudiaremos la fotografía, y a partir de allí, la desarrollaremos en un taller en clase donde veremos algunas técnicas a tener en cuenta.Técnicas de iluminación:Concepto de la LuzAparatos de iluminación:- Fresnel- Minianorámicos- Tubos fríos- Etc.Tipos de Luz:- Luz Fría- Luz CálidaEl Camarógrafo:Conocimientos técnicos de la cámara Ejes de AcciónTipos de cámara documental:- Documentales de Observación- Documentales Directos- Documentales Periodísticos- Documentales Bográficos- Etc.El control de los tiempos narrativos en el documental.Cómo el montaje determina la forma de registro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El curso contará con proyecciones de documentales ejemplificando todos los temas desarrollados. Se proyectarán materiales como Gente en la Playa (Nestor Almendros)El hombre de la Cámara ( Dziga Vertov) La Batalla de Chile ( Patricio Guzman)Bob DylanCabra Marcado para Morir ( Couthino)Asaltar los Cielos (Royos/Linares)Juan. Como si nada hubiera sucedido. (Carlos Echeverria)Now y Hanoi Martes 13 (Santiago Alvarez) Entre Otros.&lt;br /&gt;Se entregarán manuales de cámaras y bibliografía teórica sobre los temas desarrollados para poder ser fotocopiados. En el curso se realizará un registro documental a modo de ejercicio. Así se podrán plasmar los temas desarrollados en el curso. Los participantes se dividirán en grupos donde cada uno abordará una historia o situación a determinar. Los trabajos se proyectarán durante el curso para su debate.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE EDICIÓN Y MONTAJE AUDIOVISUAL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las clases serán con un formato teórico práctico.&lt;br /&gt;El programa a utilizar será Adobe Premiere. El monitor de la PC será ampliado a través de una pantalla y un proyector para que todos puedan ver con comodidad el escritorio del programa.&lt;br /&gt;No se necesitan conocimientos previos.&lt;br /&gt;También veremos fragmentos de películas para ejemplificar la teoría y los conceptos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 1&lt;br /&gt;El montaje. Definiciones.&lt;br /&gt;Breve historia del montaje en el cine: comienzos del cine.&lt;br /&gt;Conceptos básicos de video: composición, formatos y sistemas.&lt;br /&gt;Video analógico y digital: fundamento de la imagen digital, sistema binario&lt;br /&gt;La digitalización: tamaño y calidad. Compresiones&lt;br /&gt;Edición lineal y no lineal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRACTICA ADOBE PREMIERE&lt;br /&gt;Interface&lt;br /&gt;Inicio y configuración&lt;br /&gt;Configuración y elementos del espacio de trabajo&lt;br /&gt;Flujos de trabajos básicos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 2&lt;br /&gt;¿Dónde nace el montaje? Etapas de producción&lt;br /&gt;El lenguaje audiovisual: el plano, la toma, la secuencia, la escena, tipos de planos, el encuadre, las ópticas como elementos expresivos y dramáticos, el montaje en cámara, los movimientos de cámara&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRACTICA ADOBE PREMIERE&lt;br /&gt;Captura y digitalización con cámara MiniDV&lt;br /&gt;Configuración de la captura&lt;br /&gt;Importación de archivos de video, de audio y fijos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 3&lt;br /&gt;Eje de acción / Dirección del movimiento / Dirección de miradas&lt;br /&gt;Movimientos de cámara: su articulación&lt;br /&gt;Tomas de defensa – Protection shots / Inserts y cut away&lt;br /&gt;El campo y el fuera de campo&lt;br /&gt;Estructura narrativa y creativa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRACTICA ADOBE PREMIERE&lt;br /&gt;Edición de secuencias y clips&lt;br /&gt;Creación de secuencias o líneas de tiempo, función e interacción.&lt;br /&gt;Creación de clips, sub-clips, duplicación. Selección de fragmentos de los clips.&lt;br /&gt;Creación de clips especiales (contador, barra de colores, etc.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 4&lt;br /&gt;La unidad&lt;br /&gt;El espacio-tiempo: relación temporal y espacial entre planos, raccords, elipsis.&lt;br /&gt;Objetos del montaje&lt;br /&gt;Funciones del Montaje&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRACTICA ADOBE PREMIERE&lt;br /&gt;Edición de video&lt;br /&gt;Trabajando con los clips: cortar, marcar in/out, insertar en las secuencias, enlace y desenlazado de audio y video, anularlos, reemplazarlos, etc.&lt;br /&gt;Comenzando a editar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 5&lt;br /&gt;Distintas ideologías y teorías de montaje: André Bazin /Sergei Eisenstein.&lt;br /&gt;Tipos de montaje.&lt;br /&gt;El sonido: el valor añadido, oír\escuchar y ver\mirar, montaje sonoro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRACTICA ADOBE PREMIERE&lt;br /&gt;Edición de audio. Canales de audio, mezclado, modificación de volumen&lt;br /&gt;Aplicación de efectos y transiciones de audio y video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASE 6&lt;br /&gt;La post producción en computadoras. Ventajas y posibilidades: retoque digital, composición, animación y recursos digitales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRACTICA ADOBE PREMIERE&lt;br /&gt;Títulos y subtitulado&lt;br /&gt;Animación de elementos estáticos con la herramienta MOTION&lt;br /&gt;Transparencias, Canal alpha&lt;br /&gt;Importación de secuencias animadas&lt;br /&gt;Interacción con otros programas de ADOBE (Photoshop, After Effects)&lt;br /&gt;Exportación de las secuencias ya editadas a diferentes formatos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BIBLIOGRAFIA&lt;br /&gt;Estética del cine (Marie Aumont)&lt;br /&gt;Praxis del cine (Noël Burch)&lt;br /&gt;Las principales teorías cinematográficas (Dudley Andrew)&lt;br /&gt;Teoría del montaje cinematográfico (Vicente Sanchez-Biosca)&lt;br /&gt;Técnica del montaje cinematográfico (Karel Reisz)&lt;br /&gt;La realización cinematográfica (Simon Feldman)&lt;br /&gt;Montaje cinematográfico, arte en movimiento (Rafael C. Sánchez)&lt;br /&gt;La audiovisión (Michel Chion)&lt;br /&gt;El documental en movimiento, teoría metodología y práctica. (Movimiento de documentalistas, ediciones del movimiento)&lt;br /&gt;Historia del cine documental antropológico y social (Tomado de la Introdución a Cine, antropología y colonialismo de Adolfo Colombres)&lt;br /&gt;El punto de vista documental, Jean Vigo (Jesús Delgado)&lt;br /&gt;La teoría del Montaje de Atracciones, El contexto histórico (Víctor Cubillos)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;CURSO TALLER INTENSIVO DE FOTOGRAFIA DOCUMENTAL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RESUMEN DEL PROGRAMA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 Fotografia documental: amplitud y pertinencia del término.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 El reportaje fotográfico. El ensayo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3 La fotografia como signo indicial. Designación-atestiguamiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4 Registro y construcción. Lo autoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5 Criterios de edición de un reportaje o ensayo fotográfico.6 Fotografia documental y movimientos sociales. Una experiencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante el curso se desarrollarán los lineamientos fundammentales de un reportaje o ensayo fotográfico por cada alumno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BIBLIOGRAFIAEl documentalismo fotografico de A. Becquer Casaballe&lt;br /&gt;Fotografia documental, paradoja de la realidad de Francisco Mata Rosas&lt;br /&gt;El acto fotográfico de Philippe Dubois&lt;br /&gt;El momento decisivo de Henri Cartier Bresson.&lt;br /&gt;Entrevista a Adriana Lestido&lt;br /&gt;Se requiere de los participantes conocimientos básicos de fotografía. En cada clase se proyectará un ensayo o reportaje fotográfico.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3818437567622123882-1345512736247623267?l=agendadecursos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://agendadecursos.blogspot.com/feeds/1345512736247623267/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/01/programas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/1345512736247623267'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/1345512736247623267'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2011/01/programas.html' title='PROGRAMAS'/><author><name>losdocumentalistas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14978101240269458997</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3818437567622123882.post-3529234694172607854</id><published>2009-05-04T12:25:00.001-07:00</published><updated>2009-12-01T12:02:11.293-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;span style="color:#000000;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3818437567622123882-3529234694172607854?l=agendadecursos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://agendadecursos.blogspot.com/feeds/3529234694172607854/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2009/05/blog-post.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/3529234694172607854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3818437567622123882/posts/default/3529234694172607854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://agendadecursos.blogspot.com/2009/05/blog-post.html' title=''/><author><name>losdocumentalistas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14978101240269458997</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
